函授属于成人教育吗?(函授是成人教育的一种吗？)

函授作为一种教育形式，近年来受到了广泛关注。许多人在选择继续教育时都会考虑这种灵活的学习方式。那么，函授是否属于成人教育呢？本文将从以下几个方面进行阐述：

首先，我们需要明确什么是函授和成人教育。函授是指通过邮件、网络等远程通讯手段进行教学的一种教育形式，学生无需到校上课，可以根据自己的时间安排学习。而成人教育则是指针对成年人开展的各类教育活动，包括学历教育和非学历教育。从定义上看，函授与成人教育之间存在一定的联系，但并不完全等同。

其次，我们可以从以下几个方面来分析函授是否属于成人教育：

1.学习对象

函授的学习对象主要是在职人员、社会青年等成年人，他们因为工作或其他原因无法参加全日制学习，而选择通过函授的方式进行深造。这与成人教育的目标群体是一致的。因此，从学习对象的角度来看，函授可以被认为是成人教育的一种形式。

2.教学内容

函授的教学内容通常涵盖了各个学科领域，既有专业知识的学习，也有通识教育的普及。这些内容往往与成人教育的课程设置相吻合，旨在提高学员的综合素质和专业技能。因此，从教学内容的角度来看，函授也可以被视为成人教育的一部分。

3.学习方式

函授采用远程通讯手段进行教学，学生可以根据自己的时间安排自主学习。这种灵活的学习方式非常适合成年人在工作和生活之余进行自我提升。而成人教育正是为了满足成年人多样化的学习需求而设立的。因此，从学习方式的角度来看，函授同样可以归类为成人教育。

4.学历认证

在我国，函授学历是国家承认的正规学历之一。许多高校都设有函授教育专业，学员通过学习可以获得相应的学位证书或毕业证书。这与成人教育中的学历教育是相符的。因此，从学历认证的角度来看，函授确实属于成人教育范畴。

综上所述，虽然函授与成人教育在定义上有所区别，但从学习对象、教学内容、学习方式和学历认证等方面来看，函授完全可以被视为成人教育的一种形式。当然，这并不意味着所有的函授都属于成人教育，具体还需要根据实际的课程设置和教学目标来判断。

总之，函授作为一种灵活的教育形式，为广大成年人提供了便捷的学习途径。它既可以帮助在职人员提升自己的职业技能，也可以满足社会青年对知识的渴望。因此，我们应该充分认识到函授在成人教育事业中的重要作用，并为其发展创造良好的环境。同时，我们也期待未来能有更多优质的函授教育资源出现，为广大求学者提供更多的选择空间。

文章大纲

1. 引言：简述函授的定义及其近年来的关注度。
2. 函授与成人教育的关系：分析两者的联系与区别。
3. 分析函授是否属于成人教育：从学习对象、教学内容、学习方式和学历认证四个方面进行阐述。
4. 结论：总结全文观点，强调函授在成人教育事业中的作用及发展前景。